ILERI ISTATISTIK
Hafta 28: Meta-Analiz Temelleri
Sistematik Derleme
Calismalari topla ve ozetle
Meta-Analiz
Istatistiksel olarak birlestir
Doç. Dr. İzzet İNCE | Spor Bilimleri Fakultesi
Akademik Yıl: 2025 - 2026
Ileri Istatistik Derslerinin Son Haftasi!
Meta-Analiz Nedir?
Meta-Analiz Temel Sembolleri ve Kavramlari
| Sembol/Terim | Adi | Ne Anlama Geliyor? |
|---|---|---|
| Pooled Effect Size | Birlestirilmis Etki Buyuklugu | Tum calismalarin sonuclarini birlestirip tek bir sayi elde ediyoruz. "Ortalama ne kadar etkili?" sorusunun cevabi. |
| I² (I-kare) | Heterojenlik Yuzdesi | Calismalar birbirine ne kadar benziyor? %0 = hepsi ayni sonucu bulmus. %100 = hepsi cok farkli sonuc bulmus. |
| Q Istatistigi | Cochran's Q | Calismalarin farkli sonuc bulup bulmadigini test eden sayi. p < 0.05 ise "evet, farklilik var" diyoruz. |
| Forest Plot | Orman Grafigi | Her calismanin sonucunu cizgilerle gosteren grafik. Agaclar gibi alt alta dizili oldugu icin "orman" deniyor. |
| Funnel Plot | Huni Grafigi | Yayin yanliligi var mi diye baktigimiz grafik. Huni seklinde olmali. Eger bir tarafa kayiksa "bazi calismalar saklanmis olabilir". |
Meta-Analiz Neden Gerekli?
| Problem | Ornek | Meta-Analiz Nasil Cozuyor? |
|---|---|---|
| Tek calisma az kisi | Bir calisma 20 sporcu ile yapilmis, guc dusuk | 10 calismayi birlestirince 200 sporcu olur, guc artar |
| Calismalar farkli sonuc buluyor | Biri "etkili" diyor, digeri "etkisiz" diyor | Hepsini birlestirip "genel olarak ne oluyor?" sorusunu yanitlar |
| Kararlar icin guvenilir kanit lazim | Antrenor "bu metodu kullanayim mi?" diye soruyor | Meta-analiz en guclu kanit seviyesi, en guvenilir cevabi verir |
Avantajlar
* Daha yuksek istatistiksel guc
* Daha hassas tahminler
* Tutarsizliklari kesfetme
Sinirliliklar
* "Elma ve armut" sorunu
* Yayin yanliligi
* Nitelik farkliliklari
Meta-Analiz Adimlari
1. Arastirma sorusu belirle
2. Sistematik literatur taramasi yap
3. Dahil etme/dislama kriterleri uygula
4. Etki buyukliklerini hesapla/cikar
5. Birlestirilmis etki hesapla
6. Heterojenlik ve yanlilik analizi
Kanit Piramidi (Hierarchy of Evidence)
Etki Buyuklugu Birlestirme
Standardized Mean Diff.
Hedges' g, Cohen's d
Ortalama farklari icin
Odds/Risk Ratio
OR, RR
Ikili sonuclar icin
Korelasyon
Fisher's z donusumu
Iliski calismalari
Agirliklandirma
Buyuk orneklemli calismalar daha fazla agirlik alir:
Agirlik = 1 / Varyans
-> Daha hassas tahminler (kucuk SE) daha cok etkiler
META-ANALIZ ON KOSULLARI
Dahil Etme Kriterleri (PICOS)
Population: Hedef grup (orn: elit sporcular, sedanterler)
Intervention: Mudahale (orn: plyometrik antrenman)
Comparison: Karsilastirma (orn: kontrol grubu)
Outcome: Sonuc degiskeni (orn: dikey sicrama)
Study design: Calisma tasarimi (orn: sadece RCT)
Kalite Degerlendirmesi ve Model Secimi
Risk of Bias Araclari
RCT icin: Cochrane RoB 2
Non-RCT: ROBINS-I
Spor: PEDro Scale
Fixed-Effects
Tek "gercek" etki varsayar
Homojen calismalar icin
Nadiren uygun
Random-Effects
Etki dagilimi varsayar
Heterojen calismalar icin
Genellikle tercih
Fixed vs Random Effects Karsilastirma
Model Secimi Karari
Fixed-Effects: Sadece ayni laboratuvar, ayni protokol, ayni populasyon
Random-Effects: Farkli ulkeler, farkli protokoller, farkli populasyonlar -> %99 bu!
Spor bilimlerinde: Her zaman random-effects tercih edilir cunku calismalar arasinda metodolojik farkliliklar kacinilmazdir.
Meta-Analizde Yaygin Hatalar
Hata 1: Elma-Armut
Problem: Farkli sonuc degiskenlerini birlestirme
Cozum: Siki PICOS kriterleri
Hata 2: Bagimli Veriler
Problem: Ayni calismadan coklu etki
Cozum: Multilevel model veya ortalama al
Hata 3: Kalite Gormezden
Problem: Dusuk kalite = yuksek kalite
Cozum: Sensitivity analizi
Hata 4: Az Calisma
Problem: k=3 ile meta-regresyon
Cozum: Minimum k >= 10
Meta-Analiz Uygunluk Karar Agaci
Kalite Kontrol Onerileri
* PRISMA: Raporlama kilavuzunu takip et
* PROSPERO: Protokolu onceden kaydet
* Iki bagimsiz kodlayici: Etki buyukliklerini cikar
* Sensitivity analizi: Dusuk kaliteli calismalari cikararak tekrarla
Heterojenlik
Q Istatistigi
Cochran's Q
Ki-kare dagilimi, anlamlilik testi
I² Istatistigi
Heterojenlik yuzdesi
0-100% arasi
Tau-squared
Gercek varyans
Random-effects icin
I² Yorumlama
| I² Degeri | Yorum |
|---|---|
| 0-25% | Dusuk heterojenlik |
| 25-50% | Orta heterojenlik |
| 50-75% | Yuksek heterojenlik |
| 75-100% | Cok yuksek heterojenlik |
Heterojenlik Varsa Ne Yapilir?
Eger I² yuksekse, sonuclari sadece birlestirmek yetmez. Farkliiligin kaynagini bulmak gerekir:
1. Alt Grup Analizi (Subgroup Analysis): (Orn: Elit vs Amator sporculari ayir)
2. Meta-Regresyon: (Orn: Etki buyuklugu yas veya antrenman suresi ile degisiyor
mu?)
Heterojenlik (I²) - Spor Ornekleri
Ornek 1: Futbol - Sprint Antrenmaninin Etkisi
Durum: 12 calisma sprint antrenmaninin futbolcularda hiz gelistirme etkisini arastirmis.
Sonuc: I² = %28 (dusuk heterojenlik)
Yorum: Calismalarin cogu benzer sonuc bulmus. Butun calismalar "sprint antrenmani hizi arttirir" diyor. Sonuclara guvenebiliriz!
Basit Anlami: Farkli ulkelerde, farkli futbol takimlarinda yapilan arastirmalar hep ayni seyi soyluyor = guvenilir!
Ornek 2: Yuzme - Kuvvet Antrenmaninin Etkisi
Durum: 18 calisma kuvvet antrenmaninin yuzme performansina etkisini arastirmis.
Sonuc: I² = %72 (yuksek heterojenlik)
Yorum: Bazi calismalar "cok etkili" diyor, bazilari "etkisiz" diyor. Neden? Belki kisa mesafe yuzuculer ile uzun mesafe yuzuculer farkli etkileniyor.
Basit Anlami: Sonuclar karisik. Alt grup analizi yapmak lazim (mesela: sprint yuzuculer ve dayaniklilik yuzuculer ayri ayri bakmak).
Ornek 3: Halter - Olimpik Kaldirislarda Mobilite Calismasinin Etkisi
Durum: 8 calisma mobilite calismasinin halter performansina etkisini arastirmis.
Sonuc: I² = %85 (cok yuksek heterojenlik)
Yorum: Calismalar birbirinden cok farkli sonuc bulmus. Bazi calismalar statik germe yapmis, bazilari dinamik germe. Bazi calismalar antrenman oncesi, bazilari sonrasi uygulamas.
Basit Anlami: Bu kadar farkli sonuc varken tek bir rakam vermek yaniltici olur. Once farklilik nedenini bulmak lazim!
Forest Plot (Orman Grafigi)
Forest Plot Nasil Okunur?
| Ne Goruyorsun? | Ne Anlama Geliyor? |
|---|---|
| Kare/Daire (Nokta) | Her calismanin buldugu etki. Buyuk nokta = cok kisi katilmis calisma (daha guvenilir). |
| Yatay Cizgi | %95 Guven Araligi. Uzun cizgi = belirsizlik fazla. Kisa cizgi = sonuc net. |
| Dikey Kesikli Cizgi (0 veya 1) | "Etki yok" cizgisi. Eger yatay cizgi bu cizgiye degiyorsa = etki anlamli degil. |
| Elmas (En Altta) | Tum calismalarin birlestirilmis sonucu. EN ONEMLI sayi bu! |
Ornek Forest Plot
Forest Plot Okuma - Spor Ornekleri
Ornek 1: Basketbol - Pliometrik Antrenmanin Sicrama Uzerine Etkisi
Forest Plot'ta ne goruyoruz:
* 8 calismanin hepsi sifir cizgisinin SAGINDA (pozitif etki)
* Elmas (birlesik etki) = g = 0.82
* Elmasin yatay genisligi sifira degmiyor
Yorum: Pliometrik antrenman basketbolcularin sicrama yuksekligini KESINLIKLE arttirir. Elmas sifirdan uzakta = anlamli etki!
Ornek 2: Atletizm - Yuksek Irtifa Antrenmaninin Etkisi
Forest Plot'ta ne goruyoruz:
* Bazi calismalar sifirin saginda (etkili), bazi solunda (etkisiz)
* Cogu calismanin yatay cizgisi cok UZUN (belirsizlik yuksek)
* Elmas sifir cizgisine DEGIYOR
Yorum: Sonuclar karisik. Yuksek irtifa antrenmaninin etkisi net degil. Daha fazla arastirma gerekiyor.
Ornek 3: Voleybol - Core Antrenmaninin Servis Hizi Uzerine Etkisi
Forest Plot'ta ne goruyoruz:
* 5 calismadan 4'u sifirin saginda (pozitif etki)
* Ama en buyuk noktali calisma (en cok katilimci) sifira yakin
* Elmas sifirin biraz saginda ama cizgi sifira cok yakin
Yorum: Core antrenmani belki ufak bir etki yapiyor ama cok guclu degil. Buyuk calisma "pek etki yok" diyor, bu onemli!
* Nokta: Etki buyuklugu (buyukluk = orneklem)
* Cizgi: %95 Guven Araligi
* Elmas: Birlestirilmis etki
Yayin Yanliligi (Publication Bias)
Yayin Yanliligi Nedir? - Basit Aciklama
| Kavram | Basit Aciklama |
|---|---|
| Yayin Yanliligi | "Etkili" bulan calismalar yayinlaniyor, "etkisiz" bulanlar yayinlanmiyor. Sonuc: Biz sadece "etkili" olanlari goruyoruz! |
| File Drawer Problem | "Cekmece problemi" - Arastirmacilar "sonuc yok" buldugunda calismayi cekmecede birakiyor, yayinlamiyor. |
| Funnel Plot | Huni seklinde olmasi gereken grafik. Eger bir tarafa kayiksa = bazi calismalar saklanmis olabilir. |
| Egger's Test | Yayin yanliligi var mi diye test eden istatistik. p < 0.05 ise "yanlilik var" diyoruz. |
Funnel Plot
Gorsel degerlendirme
Asimetri = yanlilik suphesi
Egger's Test
Istatistiksel test
p < 0.05 = yanlilik var
Trim and Fill
Duzeltilmis tahmin
Eksik calismalari simule et
Yayin Yanliligi - Spor Ornekleri
Ornek 1: Futbol - Takviye Kullanimi Meta-Analizi
Durum: Kreatin takviyesinin futbol performansina etkisi 15 calismada incelenmis.
Funnel Plot: Grafik SAGA kayik (pozitif tarafta daha cok calisma var)
Egger's Test: p = 0.02 (anlamli - yanlilik var!)
Yorum: Muhtemelen "kreatin ise yaramadi" bulan calismalar yayinlanmamis. Gercek etki belki daha dusuk! Trim-Fill ile duzeltilmis etki: g = 0.31 (orijinal g = 0.52 idi)
Ornek 2: Yuzme - Isitma Protokollerinin Etkisi
Durum: Farkli isitma protokollerinin yuzme performansina etkisi 22 calismada incelenmis.
Funnel Plot: Grafik SIMETRIK (huni seklinde, guzel dagilmis)
Egger's Test: p = 0.41 (anlamli degil - yanlilik yok)
Yorum: Hem "etkili" hem "etkisiz" bulan calismalar yayinlanmis. Sonuclara guvenebiliriz!
Ornek 3: Atletizm - Mental Antrenmanin Etkisi
Durum: Goruntusel antrenmanin (imagery) atletizm performansina etkisi 8 calismada incelenmis.
Funnel Plot: Grafik asimetrik AMA calisma sayisi az (k=8)
Egger's Test: p = 0.08 (sinirda, kesin karar zor)
Yorum: Calisma sayisi az oldugu icin funnel plot'a guvenemiyoruz. Belki yanlilik var, belki yok. Daha fazla calisma gerekiyor!
File Drawer Problem (Cekmece Problemi)
Anlamli olmayan sonuclar cekmecede kaliyor! Bu, meta-analizin etki buyuklugunu abartmasina neden olabilir.
Bu yontem, funnel plot'taki asimetriyi duzeltmek icin teorik "eksik" calismalari grafige ekler (fill) ve duzeltilmis bir etki buyuklugu hesaplar.
Spor Senaryolari
Soru: Plyometrik antrenman dikey sicramayi ne kadar artirir?
Dahil: 45 RCT calismasi, toplam 1,892 katilimci
Sonuclar:
* Birlesik etki: g = 0.78, 95% CI [0.62, 0.94]
* Heterojenlik: I² = 68%, Q(44) = 137.5, p < .001
* Yayin yanliligi: Egger's p = .12 (yanlilik yok)
-> Plyometrik antrenman orta-buyuk etki gosteriyor!
APA Raporlama
"Random-effects meta-analizi sonuclarina gore, plyometrik antrenman dikey sicrama performansi uzerinde anlamli ve orta-buyuk duzeyde etki gostermektedir, g = 0.78, 95% CI [0.62, 0.94], p < .001. Calismalar arasinda yuksek heterojenlik gozlenmistir (I² = 68%, Q = 137.5, p < .001). Funnel plot ve Egger's test (p=.12) yayin yanliligi olmadigini dusundurmektedir."
Sinif Ici Aktivite: Meta-Analiz Degerlendirme
Arastirma Sorusu: Kafein takviyesinin dayaniklilik performansina etkisi
Veriler:
- Dahil edilen calisma sayisi: k = 21
- Toplam katilimci: n = 412
- Model: Random-effects
- Birlesik etki: g = 0.41, 95% CI [0.28, 0.54]
- Heterojenlik: I² = 47%, Q(20) = 37.74, p = .010
- Egger's test: t = 1.82, p = .084
Sorular
1. Etki buyuklugu istatistiksel olarak anlamli mi? Nasil anliyoruz?
2. Etki buyuklugu hangi kategoride? (kucuk/orta/buyuk)
3. Heterojenlik duzeyi nasil? Ne yapilabilir?
4. Yayin yanliligi var mi?
Cevaplar
1. Anlamlilik: EVET - 95% CI [0.28, 0.54] sifiri icermiyor -> anlamli
2. Etki duzeyi: g = 0.41 -> Kucuk-Orta arasi etki (Cohen: 0.2-0.5 arasi)
3. Heterojenlik: I² = 47% -> Orta duzey heterojenlik
- Alt grup analizi yapilabilir (orn: kafein dozu, spor turu)
- Meta-regresyon uygulanabilir (k=21 yeterli)
4. Yayin yanliligi: Egger's p = .084 > .05 -> Istatistiksel olarak yanlilik yok
Sonuc: Kafein dayaniklilik performansini kucuk-orta duzeyde artiriyor. Sonuclar guvenilir gorunuyor ancak heterojenlik moderator analiz gerektiriyor.
Son Hafta Ozet ve Kapanis
Meta-Analiz Kontrol Listesi
| Adim | Kontrol | ? |
|---|---|---|
| 1. PICOS Kriterleri | Dahil etme/dislama kriterleri belirlendi mi? | [ ] |
| 2. Kalite Degerlendirmesi | Risk of bias araclari uygulandi mi? | [ ] |
| 3. Model Secimi | Fixed vs Random-effects karari verildi mi? | [ ] |
| 4. Heterojenlik | I² ve Q degerleri raporlandi mi? | [ ] |
| 5. Yayin Yanliligi | Funnel plot ve Egger's test yapildi mi? | [ ] |
Quiz
Soru 1: I² = 75% ne anlama gelir?
Soru 2: 95% CI [0.20, 0.60] sifiri iceriyor mu?
Soru 3: Spor bilimlerinde hangi model tercih edilir?
TEBRIKLER!
28 haftalik Istatistik Egitimini tamamladiniz!
Ogrendikleriniz: Betimsel istatistik, Hipotez testleri, ANOVA, Non-parametrik testler, Regresyon, Cok degiskenli istatistik, Guc analizi, Meta-analiz
Basarilar!